Fauzi, I. and Fhilrizki, S. I. . (2022) “Dampak Pembelajaran Daring di Era Pandemi Covid-19 terhadap Kompetensi Numerasi Siswa Sekolah Dasar”, Jurnal Didaktika Pendidikan Dasar, 6(3), pp. 893-912. doi: 10.26811/didaktika.v6i3.722.