Fauzi, I., and S. I. . Fhilrizki. “Dampak Pembelajaran Daring Di Era Pandemi Covid-19 Terhadap Kompetensi Numerasi Siswa Sekolah Dasar”. Jurnal Didaktika Pendidikan Dasar, vol. 6, no. 3, Nov. 2022, pp. 893-12, doi:10.26811/didaktika.v6i3.722.