Fauzi, Irfan, and Salma Ihsani Fhilrizki. “Dampak Pembelajaran Daring Di Era Pandemi Covid-19 Terhadap Kompetensi Numerasi Siswa Sekolah Dasar”. Jurnal Didaktika Pendidikan Dasar 6, no. 3 (November 30, 2022): 893-912. Accessed April 17, 2024. https://ojsdikdas.kemdikbud.go.id/index.php/didaktika/article/view/722.